農業(yè)是民生之基本，傳統(tǒng)的農業(yè)生產方式現已無法滿足當代互聯(lián)網社會的生活需求，推行現 代化農業(yè)是必要之舉，亦是必然之勢。為響應西安外國語大學中國語言文學學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這個暑假我加入了我院“鄉(xiāng)村振興走基層，青春聚力正當時”社會實踐團，并跟隨團隊前往陜西省榆林市府谷縣，去調研那里的鄉(xiāng)村振興中農業(yè)的發(fā)展情況。圖為實踐團成員在新府山社區(qū)采訪當地居民住戶。中國青年網通訊員 盧靜 提供 
這是我大學期間第一次暑期社會實踐，也是我第一次前往外地進行社會實踐活動，對我來說這次的社會實踐活動充滿著新奇又充滿著驚喜，也讓我得到了各方面的鍛煉。仍記得我在實踐過程遇到的第一個困難，那就是找當地居民填寫調查問卷。因為之前從來沒有過這樣的經歷，所以在發(fā)放問卷的時候還是很不好意思的，就算居民站在旁邊也要在心里反復思考多遍，才會小心翼翼的去邀請他們來填寫調查問卷。這其中也遇到被居民拒絕的情況，雖然這會打擊到我的積極性，但我知道想要取得成果就需要有突破。隨著嘗試的次數越來越多，我慢慢感覺到自己已經能夠放的開了，而且有時還能聽到居民們講述自己和這片土地的故事 ，感嘆時代的發(fā)展之快，國家的政策之好。從實踐中來，到實踐中去，我想這便是社會實踐的獨特之處。
 
圖為實踐團成員在新府山社區(qū)對住戶居民進行問卷調查。中國青年網通訊員 盧靜 提供
這次實踐活動中令我印象深刻的就是跟隨新府山易地移民搬遷農業(yè)產業(yè)園的技術指導老師朱師傅采摘大棚中的豇豆、黃瓜并親身體驗白菜育種培苗。出于好奇， 我自告奮勇的第一個跟隨朱師傅進入大棚，但剛進去走了幾步，瞬間迎來的熱浪打得我猝不及防，略顯狼狽的跑出大棚，大口的呼吸著外面相對涼爽的空氣。平復一會后，我再次進入了大棚，忍著令人感到不可思議的高溫，在朱師傅的指導下親手摘下了一把豇豆。
圖為實踐團成員在新府山易地移民搬遷農業(yè)產業(yè)園采訪技術指導老師朱師傅。中國青年網通訊員 簡慧 提供
事后在與朱師傅的聊天中大家了解到，大棚內這樣的溫度是十分正常的情況，而對這樣溫度 的把控是需要自己不斷去調整的，是書本上學不到的，他每天都要在這樣的環(huán)境中工作數個小時。再想想自己當時進去時遭遇的情況，我不禁感嘆農戶的勞作辛苦，也讓我想更多的去了解現實生活中的勞動，去尋找和發(fā)現人們在勞動中亟待解決的問題，我覺得這樣才能讓我們的社會實踐擁有一定的價值和意義。
圖為實踐團成員在新府山易地移民搬遷農業(yè)產業(yè)園體驗白菜育苗。中國青年網通訊員 盧靜 提供
在次的社會實踐活動中也有著許多暖心的瞬間，比如結束調研后，因為調研的地方偏僻我打不到車，一位好心的大爺看到了我們的困境，主動對我們伸出援助之手，將我們送回賓館；比如看我們遠道而來，深知社會實踐不易的朱師傅將我們親手采摘的果蔬送給了我們；再比如我因為水土不服導致腸胃不適時，隊友及時遞出了腸胃藥并主動分擔了我的工作……這些不經意的瞬間總是讓我的心中充滿了感動，讓我感到了人們的善良淳樸和來自團隊的溫暖 體貼。我想這些也是讓我能夠始終對這次實踐充滿熱情的一種動力吧。
   圖為實踐團成員在新府山易地移民搬遷農業(yè)產業(yè)園合影留念。中國青年網通訊員 盧靜 提供
短暫的社會實踐已經成為了過去式，但這這次的經歷帶給我的歷練和成長卻是長久存在的，在這次社會實踐中，我用自身實際去印證了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理；也深切體會到了社會對當代大學生的需求和學校組織開展社會實踐的意義；最重要的是，這次社會實踐的成果能引發(fā)我們團隊對新農業(yè)發(fā)展模式的思考，能夠推動實踐調研活動的進一步發(fā)展，同時帶動大家為鄉(xiāng)村振興貢獻一份青春力量。在以后的大學生活中，我也會主動參加“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動，并鼓勵周圍的同學一起行動起來，積極響應國家的號召，以立大志、明大德、成大才、擔大任的標準要求自己，書寫無悔于時代的青春篇章。（通訊員 王婧伊）