第十天
四門口村
生物課  王傳東

今天上了一節(jié)有關(guān)哺乳動物的生物課，首先區(qū)分了哺乳動物胎生哺乳和其他鳥類爬行動物卵生的區(qū)別，取決于數(shù)量和質(zhì)量，接著講解了陸地哺乳動物的披毛的特點，各類動物毛發(fā)不同也有不同的優(yōu)勢，比如老虎的條紋用于偽裝，豪豬的用于防御等等，再接著講解了哺乳動物門齒犬齒臼齒的分化，最后講解了恒溫特點，接著對動物冬眠進行了科普，以及人為什么不能冬眠，最后科普了獵豹速度以及其結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，同學(xué)們收獲滿滿，一節(jié)課科普量很大，同學(xué)們對這方面內(nèi)容十分感興趣，我也會繼續(xù)加油給大家做好科普！
 
科學(xué)課 丁志鵬

借著最近雷雨交加的天氣，我給孩子們上了一堂關(guān)于雷電的科學(xué)課。從古希臘神話以及中國古代雷公電母的傳說引入，借助我國古代科學(xué)家對雷電的認(rèn)識深入了雷電本質(zhì)：云層中水滴冰晶摩擦生電，正負電荷分離，形成電位差，放電即雷電。
課上，我講解了簡易聲速測量的原理：利用雷電聲音與光的時間差，引導(dǎo)孩子們思考并實踐。孩子們熱情高漲，展現(xiàn)了無限創(chuàng)意。
談及雷電紫色之謎，我簡述了光的波長與散射以及氮氣電離的相關(guān)知識，孩子們踴躍猜想，眼中閃爍著對科學(xué)的熱愛。
課程尾聲，我講述“雷火煉殿”，并由此引入尖端放電和氧化還原等相關(guān)知識，將科學(xué)與奇觀結(jié)合，孩子們聽得入迷。下課鈴響，他們帶著滿足與興奮的笑容，開啟了對未知世界的探索之旅。
感激這天氣賦予的教學(xué)契機，感謝孩子們的熱情與好奇，更感激支教生活讓我傳遞知識，播種希望。
 
歷史課 郭雋昊

今天開始，我給孩子們開始上歷史課。有了前幾回講歷史人物的經(jīng)驗，這次我準(zhǔn)備以歷史故事推動課堂，就是每個朝代不注重年份，而是講一些歷史故事或者是有意思的歷史人物。比如今天講了先秦時代的歷史，講了四大刺客、吳越之爭、大禹治水等等。這樣講的好處就是歷史故事本來就很有趣，能很好地吸引各個年齡的孩子，而且課堂氛圍很放松，孩子們好像在聽故事一樣。我希望通過我的歷史課，能讓孩子們對歷史產(chǎn)生興趣，由衷的熱愛我們的歷史，我們的祖國。


文學(xué)鑒賞 孫靖凱

在這個寧靜而深邃的午后，我與我的學(xué)生們一同踏入了中島敦筆下的奇幻世界——《山月記》。這不僅僅是一堂文學(xué)課，更是一次心靈的旅行，隨著故事的展開，我們深入探討了主人公李徵的復(fù)雜心理變化。從才華橫溢卻懷才不遇的文人，到最終化身為虎，這一轉(zhuǎn)變不僅僅是身體形態(tài)上的，更是精神世界的一場深刻革命。我引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注文中細膩的心理描寫，通過小組討論的形式，讓他們嘗試分析李徵內(nèi)心的矛盾與掙扎，以及“變成老虎”這一意象背后的隱喻——是對現(xiàn)實逃避的隱喻，還是對自我本質(zhì)的深刻挖掘？在文本解讀的基礎(chǔ)上，我們進一步探討了《山月記》所蘊含的深刻主題。學(xué)生們紛紛發(fā)言，有的從個人理想與社會環(huán)境的沖突談起，認(rèn)為李徵的悲劇在于無法找到理想與現(xiàn)實之間的平衡點；有的則從自我認(rèn)知的角度入手，指出在追尋與放棄之間，李徵最終通過化為虎的經(jīng)歷實現(xiàn)了對自我本質(zhì)的深刻洞察。我適時地引導(dǎo)學(xué)生們反思，在自己的人生道路上，是否也面臨著類似的選擇與考驗，又如何才能找到屬于自己的那條路。不少學(xué)生表示自己能夠從中李徵的故事中找到共鳴，而《山月記》則像是一面鏡子，讓他們看到了自己內(nèi)心深處的掙扎與渴望。我鼓勵學(xué)生們正視這些情感，勇于面對挑戰(zhàn)，相信自己有能力在月光的照耀下，找到屬于自己的方向。
 
于家官莊
節(jié)氣課 趙文涌

    早上八點三十分整，我們開始了今天的課程。今天是立秋的緣故，我今天授課內(nèi)容就是24節(jié)氣，我從四個季節(jié)入手，重點講解了春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣，擴展了太陽直射赤道及南北回歸線的各種情況，以及我們能察覺到的相對應(yīng)的現(xiàn)象，幫助同學(xué)們更好地去理解。后來整體分析24個節(jié)氣，以及各個節(jié)氣對應(yīng)的習(xí)俗，與同學(xué)們積極互動。后面開始學(xué)習(xí)國家的相關(guān)科普視頻，并指點其中的重點內(nèi)容。通過我的認(rèn)真細致的講解，同學(xué)們更好地理解了24節(jié)氣的起源和發(fā)展，對春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣以及各個節(jié)氣的理解也更為深刻。

 
數(shù)學(xué)課 屠昊塵
    經(jīng)過十五分鐘的休息，上午第二節(jié)是我?guī)�來的�?shù)學(xué)課。這節(jié)課繼續(xù)講計數(shù)問題，主題是容斥原理。首先，我根據(jù)昨天折紙課的情況給出了一個實際問題，孩子們通過實際情景初步理解了包含和排除的方法。接著，我給孩子們介紹了文氏圖，使孩子們在可以直觀的理解問題。在接下來的問題中，孩子們主動運用文氏圖解決了較為復(fù)雜的容斥問題，理解了容斥問題中計次的方法。本節(jié)課孩子們主動思考，收獲了很好的課堂效果。

 
歷史課 姜明宇
    午休過后我們來到教室開始下午的課程，今天下午的第一節(jié)課我給孩子們準(zhǔn)備了針對低年級小朋友制作的歷史動畫片《那年那兔那些事兒》，動畫播放了從一戰(zhàn)后巴黎和會中國外交失敗到嘉興南湖中共一大期間中國共產(chǎn)主義者進行的奮斗和努力，有趣的動畫大大調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)歷史的積極性。

 
英語課 李凌岳
    下午第二節(jié)課我給同學(xué)們帶來了英語課。首先我對昨天作業(yè)中出現(xiàn)的一些問題進行了講解，讓學(xué)員們當(dāng)堂完成了改正。而后進行單詞講解，為學(xué)員們講解了二十一個新單詞，同時以趣味英語短片輔助記憶。著重講解了名詞復(fù)數(shù)的特殊變化。下課前對單詞逐一進行了讀音講解與練習(xí)。