第六天
愛眼護(hù)眼特色課 王傳東

今天由我來為大家上了一節(jié)工藝特色課程——愛眼護(hù)眼活動課。開始上課之前，首先給大家放了一個科普愛眼視頻，里面詳細(xì)介紹了真假性近視，平時用眼護(hù)眼的知識，比如看書二十分鐘要看遠(yuǎn)方，如果視力模糊要及時去醫(yī)院就醫(yī)，接著給同學(xué)們教了眼保健操的正確做法，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對眼保健操有很多誤區(qū)，比如有的小朋友睜著眼睛做，還有的小朋友穴位沒有按到位，我對此一一給予了講解，同學(xué)們也能正確、無誤地做好眼保健操的六節(jié)。
 
 
安全教育特色課 孫靖凱

今日，我們的課堂洋溢著對安全的重視與關(guān)注，我有幸與學(xué)生們共同上了一堂生動而意義深遠(yuǎn)的安全教育課，這也是我們的公益特色課之一。在歡聲笑語與認(rèn)真聆聽中，我們共同學(xué)習(xí)了如何在日常生活中保護(hù)自己，預(yù)防潛在的危險。
課程伊始，我通過幾個貼近學(xué)生生活的安全案例，喚醒了學(xué)生們對安全問題的關(guān)注。從交通安全到校園安全，從網(wǎng)絡(luò)安全到食品安全，每一個案例都讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到，安全無處不在，必須時刻保持警惕。
隨后，我系統(tǒng)地講解了各類安全知識。在交通安全方面，我強(qiáng)調(diào)了遵守交通規(guī)則的重要性，如過馬路要走斑馬線、不闖紅燈等；在校園安全方面，我提醒學(xué)生們注意課間活動的安全，避免追逐打鬧和攀爬危險設(shè)施；在網(wǎng)絡(luò)安全方面，我教育學(xué)生們要謹(jǐn)慎對待網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意透露個人信息，不點(diǎn)擊不明鏈接；在食品安全方面，我引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注食品的來源和保質(zhì)期，避免食物中毒等問題的發(fā)生。
課程結(jié)束時，我對整堂課進(jìn)行了總結(jié)。我強(qiáng)調(diào)，安全是每個人生命中不可或缺的一部分，只有時刻保持安全意識，掌握必要的安全知識，才能有效預(yù)防危險的發(fā)生。同時，我也鼓勵學(xué)生們將所學(xué)到的安全知識帶回家中，與家人共同分享和學(xué)習(xí)，形成全社會共同關(guān)注安全的良好氛圍。
這堂安全教育課不僅讓學(xué)生們學(xué)到了實(shí)用的安全知識，更重要的是激發(fā)了他們對安全問題的關(guān)注和重視。我相信，在未來的日子里，他們會更加珍惜生命、關(guān)注安全，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辍?br /> 
地理課 丁志鵬

今日為孩子們上了一堂生動的地理課，帶領(lǐng)他們探索了祖國的主要山脈。從東到西，山脈如龍，講述著地理與歷史的交融。我講解了山脈特點(diǎn)、歷史淵源，并通過山脈劃分出我國三大階梯，讓孩子們感受到地形的奇妙與影響。孩子們聽得入迷，眼中閃爍著對知識的渴望�？吹剿麄�?nèi)绱送度�，我深感教師職�?zé)之重。夕陽西下，心中滿是對未來的期許與對教育的熱愛。
 
 
垃圾分類特色課 郭雋昊

應(yīng)村主任的要求，今天我給孩子們上了一節(jié)關(guān)于垃圾分類的公益特色課程。首先我給孩子們講了垃圾可以分成四類，分別是：廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。然后詳細(xì)講解了各種垃圾的特點(diǎn)、處理方式以及所包含的垃圾。接下來我為孩子們講解了垃圾分類的意義。課程的最后我以提問的形式作為結(jié)尾�？赡苁潜竟�(jié)課程與孩子們的日常生活比較相關(guān)，大家都表現(xiàn)得十分積極，我覺得這是支教以來效果最好的一節(jié)課。
另外，今天給孩子們抓了一只壁虎，他們近距離觀察到了壁虎斷尾，眼神中充滿了好奇，我覺得還是比較有意義。
 
于家官莊
手工課 姜明宇
  支教第一周最后一天的第一節(jié)課，我給小朋友們上了一節(jié)手工課，帶領(lǐng)大家一起制作書簽，旨在提高孩子們對色彩的認(rèn)知力和動手能力，課上小朋友們認(rèn)真描繪，專注制作，課后我與孩子們交換了彼此制作的書簽，希望可以為他們打開手工制作的興趣。
 
英語課 李凌岳
  上午第二節(jié)課我給同學(xué)們帶來了英語課。首先我對昨天作業(yè)中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行了講解，讓學(xué)員們當(dāng)堂完成了改正。而后進(jìn)行單詞講解，為學(xué)員們講解了二十個新單詞，同時以趣味英語短片輔助記憶。下課前對單詞逐一進(jìn)行了讀音講解與練習(xí)。
 
語文課 趙文涌
  下午兩點(diǎn)三十分整，我們開始今天的課程。今天我從昨天講過的《三國演義》入手，開始為大家講解《三國演義》的關(guān)鍵人物五虎將。從五虎將的身份入手，分別對關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠進(jìn)行分析，通過對五位人物的著名戰(zhàn)爭入手來分析《三國演義》中對五虎將的塑造以及創(chuàng)作過程中的藝術(shù)表現(xiàn)。之后在分析五虎將的人物形象在我們當(dāng)今社會的地位和意義。后面繼續(xù)視頻學(xué)習(xí)《三國演義》中的精彩情節(jié)，同時借助視頻情節(jié)來分析其中的人物性格特點(diǎn)。課堂上與同學(xué)們積極互動，幫助同學(xué)們更好的理解五虎將的人物形象，同時調(diào)動同學(xué)們的積極性。通過我的認(rèn)真細(xì)致的講解，同學(xué)們更好地理解了五虎將和《三國演義》的文學(xué)藝術(shù)，對五虎將人物形象的理解也更為深刻。
 
數(shù)學(xué)課 屠昊塵
  下午第二節(jié)是我?guī)�來的�?shù)學(xué)課。開始先講解了昨天留下的填數(shù)問題，由此復(fù)習(xí)了乘法原理。在此基礎(chǔ)上提出來一個填圖問題，強(qiáng)化了孩子們對幾何計(jì)數(shù)對稱性的理解和對整數(shù)分解的技巧。接著我?guī)е�孩子們考慮了一個涂色問題，加深了孩子們對乘法原理分步順序的理解以及對特殊元素的處理。然后在學(xué)習(xí)了乘法原理的基礎(chǔ)上，通過無重復(fù)和有重復(fù)的排列介紹了排列數(shù)和組合數(shù)，介紹了簡單的組合，并用構(gòu)造實(shí)際過程的方法證明了這些恒等式。孩子們積極思考，收獲了很好的課堂效果。