為了更深入地推進對青少年的關懷與教育工作，切實緩解暑假期間中小學生“看護難”的問題，幫助青少年度過一個安全、快樂、豐富、有意義的假期。巢湖學院數學與大數據學院“一老一小”教育關愛服務團于2024年7月15日走進廬江縣同大鎮(zhèn)靈臺村，開展了為期一個月的“守護童心 一同長大”公益暑托班。公益暑托班于2024年7月15日舉辦開班儀式，由巢湖學院數學與大數據學院的師生團隊負責執(zhí)行，并得到了廬江縣同大鎮(zhèn)政府和社區(qū)的大力支持。 暑托班以全面提升兒童綜合素質為目標，課程設計兼顧趣味性與實用性，覆蓋數學思維、大數據啟蒙到創(chuàng)意藝術等多個維度。主要圍繞課業(yè)輔導、安全教育、思想政治教育、科學普及和手工制作等多個領域展開，旨在豐富孩子們的暑期生活，激發(fā)孩子們的潛能與興趣。
在課業(yè)輔導方面，團隊成員針對學生的暑假作業(yè)以及課外資料進行了細致的輔導，不僅監(jiān)督每一位學生的課業(yè)完成情況，還耐心解答學生在學業(yè)上遇到的各種難題。此外，團隊成員在每周三定期給孩子們進行小測驗，測試后為他們講解錯題，找出知識薄弱點。通過這種方式，志愿者們幫助學生鞏固了基礎知識，提高了學習效率，同時也激發(fā)了他們對新學期學習內容的興趣與好奇心。
其次，安全教育也是暑期教育的重要組成部分。團隊成員們利用自身專業(yè)知識，結合當地實際情況，設計了一系列符合孩子們興趣和需求的教學活動，不僅向學生們普及了交通安全、防火防災、防溺水、防觸電等基礎安全知識，還針對農村地區(qū)特有的安全隱患進行了深入淺出的講解。
在教學過程中，團隊成員采用了多樣化的方法，如生動講解、現場示范以及互動問答等，使得安全知識的傳授既嚴謹又不失趣味性。孩子們在輕松愉悅的氛圍中學習到了如何在遇到緊急情況時進行自我保護，如何預防日常生活中可能發(fā)生的各類安全事故。活動中還特別強調了網絡安全和心理健康的重要性。在數字時代背景下，網絡安全已成為影響青少年健康成長的關鍵因素之一。團隊成員們通過案例分析、角色扮演等形式，引導孩子們樹立正確的網絡行為習慣，識別網絡風險，遠離不良信息。同時，還教授孩子們如何調節(jié)情緒，保持良好的心理狀態(tài)，以應對生活中的各種挑戰(zhàn)。 隨著夏季高溫的到來，溺水事故成為威脅青少年生命安全的一大隱患，團隊成員還配合當地派出所民警，通過真實案例講解，使孩子們深刻認識到溺水事故的危害性，提高了他們的安全防范意識。
在團隊成員的指導下，學生們還利用各種材料制作出精美的手工藝品，有單獨完成作品的，也有幾個人一起合作的完成一件作品的。開展手工制作活動，不僅鍛煉了學生們的動手操作能力和交流能力，也培養(yǎng)了他們的審美觀和藝術感。在這一過程中，孩子們的想象力和創(chuàng)新思維都得到了極大的發(fā)揮。
靈臺村暑托班這一系列暑期活動，不僅豐富了鄉(xiāng)村兒童們的假期生活，也為他們的全面發(fā)展打下了堅實的基礎。通過課業(yè)輔導，孩子們在學習上取得了顯著的進步；通過安全教育，他們學會了如何保護自己和他人；通過手工制作，他們的創(chuàng)造力和藝術天賦得到了展現。這些活動的成功開展，展現了靈臺村對教育事業(yè)及青少年全面發(fā)展的重視。同時，也鍛煉了大學生志愿者們的綜合能力。