為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義文化思想和黨的二十大精神，進(jìn)一步推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)中小學(xué)生的文化認(rèn)同和文化自信，2024年7月9日，懷化學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院（少數(shù)民族預(yù)科教學(xué)部）“微愛”青年志愿者團(tuán)隊(duì)赴湖北省恩施土家族苗族自治州建始縣朝陽社區(qū)，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)中小學(xué)生的實(shí)際需求，與建始縣民政局聯(lián)合開展了趣味折紙、古詩手勢舞、書法等美育課程。
  在本次支教幫扶過程中，大學(xué)生志愿者立足建始特色，充分挖掘建始文化資源，依托學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)師范生優(yōu)勢，突破了傳統(tǒng)生硬刻板的教學(xué)模式，通過多種多樣的藝術(shù)形式將枯燥乏味的文化理論知識付諸于生動有趣的美育教學(xué)中，寓教于樂，以樂促學(xué)。
在趣味剪紙課程中，隊(duì)員李涵、謝宇航采用“面對面+點(diǎn)對點(diǎn)”的教學(xué)模式。小朋友們在志愿者的帶領(lǐng)啟發(fā)下，用彩色卡紙折出了蝴蝶、青蛙等可愛的小動物。此次課程共有20余名小朋友參與，共完成30余件作品。孩子們聚精會神，臉上洋溢著興奮和自豪，充分感受著中國傳統(tǒng)折紙藝術(shù)的魅力。
  “李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲……”伴隨著《贈汪倫》歌曲，一堂有趣的手勢舞《贈汪倫》課程開始了。隊(duì)員周伶俐創(chuàng)新了傳統(tǒng)的詩詞教學(xué)模式，采用誦讀吟唱加手勢舞的形式演繹，引導(dǎo)20余名孩子跟著節(jié)奏歡快地吟唱、舞動，和諧聯(lián)動眼耳手身腦，在婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲中深刻感受古詩意境。
書法課程獨(dú)具特色，隊(duì)員們不僅結(jié)合了不同字體書寫的對聯(lián)，還結(jié)合了建始縣包家埡烈士陵園革命烈士紀(jì)念碑上的碑文，聲情并茂地講解了字體從甲骨文到行書的演變歷程，以及軟筆書法書寫技巧。隊(duì)員們的講解生動有趣，時(shí)不時(shí)引起小朋友們的歡聲笑語，在潛移默化中提高了他們的書法課程掌握度，引導(dǎo)小朋友們感受中國書法之美、領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)之韻。
文化支教，筑夢朝陽。懷化學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院（少數(shù)民族預(yù)科教學(xué)部）“微愛”青年志愿者團(tuán)隊(duì)持續(xù)探索、打磨優(yōu)質(zhì)文化支教課程，開設(shè)出更多樣化的文化課程，通過沉浸式體驗(yàn)堅(jiān)定文化自信，為新時(shí)代的文化傳承注入新的活力。他們將用腳步丈量大地，繼續(xù)做好常態(tài)化文化課程支教，用微愛溫暖群眾，點(diǎn)亮“微”心愿，“愛”護(hù)七彩童年。堅(jiān)守“貼近土壤”的初心，牢記“助力鄉(xiāng)村振興”的使命，他們將“小我”融入“大我”之中，在鄉(xiāng)村支教中堅(jiān)定信念，在奉獻(xiàn)基層中茁壯成長，綻放青春光彩！