針尖國粹，穿梭古今。刺繡以精湛的技藝和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化的魅力和深度。為刺繡文化延續(xù)，推動非遺傳承與發(fā)展，了解渭南市澄城縣非遺發(fā)展現(xiàn)狀。8月11日，西安建筑科技大學管理學院赴陜西省107個區(qū)縣農(nóng)村婦女傳統(tǒng)手工藝現(xiàn)狀調(diào)查暑期實踐團前往渭南市澄城縣開展非遺刺繡調(diào)研。
  實踐團來到澄城刺繡華澤工作室，采訪了澄城刺繡第五批市級代表性傳承人楊彥宏老師，提出了關(guān)于刺繡發(fā)展以及新型化傳承之路如何走等相關(guān)問題。通過楊彥宏老師對非遺刺繡代表作品的介紹，實踐團成員深刻感受到非遺刺繡的魅力 。

   實踐團成員從對楊彥宏老師進行了面對面采訪中得知，這樣僅靠口傳心授, 常常出現(xiàn)“因人而存, 人去藝亡”的現(xiàn)象。為了非遺刺繡更好的延續(xù)，楊彥宏老師認為在今后的發(fā)展中，應(yīng)走新型化的傳承之路。為了讓澄城刺繡被更多年輕人喜愛，楊彥宏老師走進課堂，為學生傳授刺繡技藝。并成立了澄城刺繡合作社，分期舉辦刺繡培訓班，通過刺繡技藝培訓，有26名婦女加入刺繡合作社，每人每年實現(xiàn)創(chuàng)收近2萬元。幫助緩解了澄城縣婦女就業(yè)問題，間接促進了鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展。與此同時也談到由于刺繡學習周期較長而面臨的學生難以長期堅持等困境。

  在探訪省婦女兒童活動中心時，實踐團成員發(fā)現(xiàn)有不少低年齡段學生在家人陪同下來學習刺繡，為非遺傳承奠定興趣基礎(chǔ)。在場講解員會為學生講述刺繡技巧及圖案寓意，而聆聽的學生也隨之表露贊嘆。興趣是最好的老師，可以展望這些學生在不久的將來會為非遺刺繡的傳承貢獻自己的一份力量。
  非遺文化的傳承，下功夫不僅要下在“傳”的方面，更需要青年一代在“承”方面的刻苦學習。實踐團成員作新時代新青年，應(yīng)具有傳承覺悟，努力為非遺傳承獻策獻力，讓非遺文化更好的代代延續(xù)。