“時代召喚青年，時代需要青年”，我的一位老師用這樣一句話來解釋為何大學生要參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動。在2022年這個特殊的暑假，我想用實際行動來踐行這句話，于是我加入了合肥工業(yè)大學電氣與自動化工程學院“‘徽’毫潑墨興文化，茶韻飄香續(xù)發(fā)展”團隊赴安徽歙縣鄉(xiāng)村振興促進團，前往安徽省黃山市歙縣開展為期四天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。這說長不長，說短不短的日子，卻使我倍感充實。

在三下鄉(xiāng)這段時間里，我們每天都有滿滿的安排，每天都有新的任務。我們此次三下鄉(xiāng)的主題是鄉(xiāng)村振興，通過這次三下鄉(xiāng)的活動，我深刻地認識到了鄉(xiāng)村要振興就必須要有產(chǎn)業(yè)，有產(chǎn)業(yè)就會帶來就業(yè)、收入、人才等等其他鄉(xiāng)村振興需要的條件。我們團隊分別對安徽省的歙縣進行調(diào)研走訪，共青團歙縣團委書記汪振、歙縣鄉(xiāng)村振興局許亮亮、江治龍、歙縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局朱永佳同志與我們共同開展座談會。歙縣鄉(xiāng)村振興局的許亮亮同志向我們介紹了歙縣鄉(xiāng)村振興局在鞏固脫貧攻堅成果，助力鄉(xiāng)村振興上所做出的的一系列舉措。

圖為實踐隊員與縣委書記合影。中國青年網(wǎng)通訊員 鄧兆淇 供圖

我們此行的地方最大的特色就是生態(tài)環(huán)境特別好，在村莊內(nèi)都是一排排整齊的房屋，每家每戶門前都會有分類的垃圾桶，讓人印象深刻。很多村莊之前都是比較窮的村，生態(tài)環(huán)境也不好，但是后來逐漸地認識到了生態(tài)的重要性，意識到?jīng)]有綠水青山就沒有金山銀山，于是加大力度修復生態(tài)環(huán)境，改善村民生活條件和生活環(huán)境。就是在這樣一步步的努力中將生態(tài)作為自己的特色名片發(fā)展旅游，周邊的村民們有做餐飲的，有做民宿的，有做休閑場所的……大家的錢包一天天的鼓起來了，日子也一天天的好起來了。有時候會在調(diào)研的路上遇到遛彎的村民，他們臉上總是洋溢著自信的笑容，都很熱情大方的跟我們打招呼，每當問到現(xiàn)在生活跟以前比有什么變化的時候，他們總會感嘆變化太大了，以前村里是窮山惡水，現(xiàn)在村里是風水寶地，十幾年前大家都想出去掙錢，現(xiàn)在不用出遠門，就在家門口也可以賺錢養(yǎng)家。聽到這樣的回答，我頓時就覺得這不就是鄉(xiāng)村振興所要追求的嗎？老有所養(yǎng)，幼有所育，這就是我們努力的方向，同時我們也在一步步取得了這樣的成果。

圖為實踐隊員在與村民進行交談關于鄉(xiāng)村振興建設給居民生活帶來的好處。中國青年網(wǎng)通訊員 鄧兆淇 供圖

在鄉(xiāng)村實踐過程中，我們學到了很多。我們走訪村莊，向他們宣傳鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，聽取他們對新時代的感受與看法。在村委會學習的過程中，我們懂得了每一種工作都充滿了艱辛，也提前感受到了進入社會的氛圍了。

從宏觀角度來講，三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，大學生參與到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實現(xiàn)的進程中，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高校與鄉(xiāng)村振興乃至社會主義現(xiàn)代化建設的關系。從微觀角度看，這樣的社會實踐也提高了大學生們的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，為大學生今后進入社會奠定了基礎。

通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，我收獲了很多理論知識和實踐知識，這對于我今后的學習有不可替代的作用。我認為一個合格的大學生必須要有良好的實踐能力，三下鄉(xiāng)的目的正是讓大學生有一個平臺去融入社會、感悟社會。社會實踐活動悄無聲息地結(jié)束了，從報名參加時的激動好奇到最后與同伴們和村民們的不舍告別，我能感受到自己收獲了很多，也成長了許多。

三下鄉(xiāng)活動雖然結(jié)束了，但是這次實踐帶給我們的影響卻遠沒有結(jié)束，對于大學生來講，具有的大部分知識都來源于課本，相比較而言缺少豐富的社會實踐。能夠參加此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，讓我倍感榮幸，對于我來說，這次實踐讓我能夠走出校園，親身接受社會這個大課堂的洗禮，同時也給我一個機會去將自己的所學用實際行動來回饋社會。