2022年5月，各隊伍便開始籌備暑期社會實踐活動的各項工作了。與去年作為隊伍文教板塊的隊員參加暑期社會實踐活動不同的是，今年我作為華南師范大學(xué)社會實踐馨星服務(wù)隊（以下簡稱“馨星隊”）的副隊長，參與了此次馨星隊“民族團結(jié)我踐行”云實踐活動的整體工作統(tǒng)籌安排和計劃、準備、實踐的全過程。在這個過程中，出現(xiàn)了許多坎坷波折，也讓我認識到籌備一次三下鄉(xiāng)支教活動是如此不易。
第一個不易之處是聯(lián)系實踐地。由于疫情影響，經(jīng)過多重考慮和討論之后我們決定今年的社會實踐依然在“云端”進行，這便降低了許多學(xué)校對我們此次活動的接受度。在確定了實踐主題的大致方向為非遺文化和青年擔(dān)當(dāng)之后，隊伍來自新疆的隊長馬英柏懷著一顆立志為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻的赤誠之心提議將實踐地選在新疆，該提議得到了隊伍負責(zé)人們的一致同意。馬英柏隊長與新疆喀什市深塔中學(xué)的溝通之后，校方對我們的活動非常支持，第一個難題解決了，后續(xù)工作的開展也漸入佳境。
隊伍最終確定為“非遺牽起文化結(jié)，認同澆灌團結(jié)花”的實踐主題高度契合國家倡導(dǎo)的“文化潤疆工程”。在第三次中央新疆工作座談會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，要教育引導(dǎo)各族青少年樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，讓中華民族共同體意識根植心靈深處。為了響應(yīng)號召，我們不斷修改完善各個板塊的工作內(nèi)容和課程設(shè)計，以期更好地引導(dǎo)少數(shù)民族地區(qū)青少年學(xué)生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統(tǒng)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，增進文化認同，樹立中華民族共同體意識的同時培養(yǎng)學(xué)生們的新時代青年擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)他們不負時代的殷殷囑托，將中華文化之美弘揚。
一代人有一代人的使命和擔(dān)當(dāng)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、維護民族團結(jié)是時代對每一個中國青年人的殷切期盼之一。而作為立志成為人民教師的師范生，時代對我們的囑托應(yīng)當(dāng)是將教育之種子灑向貧瘠之地，讓教育之清風(fēng)吹拂九州大地的每一個角落。
支教的意義非凡，非遺文化弘揚的意義也非凡。正是因為此次實踐活動意義重大，每一位隊員都打起十二分精神投入備課、宣傳等工作，深塔中學(xué)也因重視我們的活動意義而十分配合、支持，為我們的工作助力。因此，即使在空間上相隔兩千多公里，在時間上有兩個多小時的時差，都無法阻隔我們“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。
在五天的“非遺文化之旅”中，迪斯吐爾恰同學(xué)帶領(lǐng)我們認識了塔吉克族的服飾；塔吉古麗同學(xué)展示了精致的剪紙；卡迪爾亞同學(xué)在云旅游活動課程中精心設(shè)計了前往喀什的旅游路線并配上了自己寫的詩歌，還有很多很多優(yōu)秀的同學(xué)和優(yōu)秀的作品…這些凝聚了心思和情感的成果讓我們感受到他們對非遺文化的熱愛、對我們的歡迎。五天的“非遺之旅”，五天的相遇相識相知相伴，這五天過得很快，這五天又過得很慢。告別之際，不少同學(xué)對我們的隊員發(fā)起游新疆的邀約，表達感謝的語言質(zhì)樸而又真誠，我們的心如石榴籽一般緊緊靠在一起，我們的距離在此刻無限拉近。
時代殷殷囑托，青年砥礪前行。教育，我們在路上；文化，我們在弘揚。經(jīng)過這第二次三下鄉(xiāng)實踐活動我更加明白教育是一條很長很長的路，文化的傳承和弘揚也需要強大的信念。我們的前行帶動了更多的人，無論是我們的親人、朋友，還是深塔中學(xué)的同學(xué)，無論是從推送、宣傳視頻還是課程中，都更加理解我們活動的價值和意義。唯望我們能以綿薄之力，為深塔學(xué)子培根鑄魂、啟潤心智，將新時代青年的擔(dān)當(dāng)立于其身，讓中華文化之美浸潤深塔中學(xué)、浸潤喀什這一方土地，鞏固民族團結(jié)。
 
 

（圖1：同學(xué)們在評論區(qū)踴躍回答問題）
 

（圖2：努爾比亞·買爾干同學(xué)的作品）
 

（圖3：同學(xué)們在課堂上積極與老師互動）
 
 
來稿單位:華南師范大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院赴新疆喀什市琉附縣深塔中學(xué)服務(wù)隊
撰稿人:陳舒婷