為了解和弘揚(yáng)徽州文化，滁州學(xué)院地理信息與旅游學(xué)院“赴歙縣探索徽州古城，弘揚(yáng)徽州文化實(shí)踐小分隊(duì)”于2022年8月2日前往歙縣徽州古城景區(qū)進(jìn)行文化探索學(xué)習(xí)。在結(jié)合疫情防控工作下，本實(shí)踐小分隊(duì)采取線上線下相結(jié)合，參觀學(xué)習(xí)及問卷調(diào)研相結(jié)合的方式開展本次實(shí)踐活動(dòng)。
一、實(shí)踐內(nèi)容
線上：2022年8月1日，實(shí)踐小組成員在線開展了實(shí)踐動(dòng)員會，隊(duì)長對本次實(shí)踐的展開方式和相關(guān)的事宜進(jìn)行安排，并且強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐過程中要注意人身及財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)在遵守疫情防控情況下順利完成此次實(shí)踐活動(dòng)，要帶好口罩，做好防疫工作。遵守當(dāng)?shù)匾?guī)章制度，要有禮貌，講文明。行為舉止要恰當(dāng)。通過問卷調(diào)查結(jié)果顯示，可以看出古老的徽州古城早已被大眾所熟知，優(yōu)秀的徽州文化也值得被弘揚(yáng)�；罩莨懦蔷皡^(qū)位于國家歷史文化名城——歙縣，是古徽州府治所在地。景區(qū)內(nèi)古民居群布局典雅。古橋、古街、古壩、古巷、古牌坊都交織著古樸的風(fēng)采�；罩莨懦鞘潜４嫱旰玫闹袊�四大古城之一，是中國三大地域文化之一——徽文化的發(fā)祥地。素有“文物之海”、“文化之邦”之美譽(yù)。1986年被國務(wù)院列為國家歷史文化名城。2014年被列入國家5A級景區(qū)古徽州文化旅游區(qū)的組成部分。
線下：小隊(duì)于8月2日驅(qū)車前往徽州古城景區(qū)，剛到景區(qū)時(shí)，就被這美麗的景色深深吸引。仁和樓那極具徽派建筑風(fēng)格的屋檐和門口的大石上刻著“徽州古城”四個(gè)大字，上面還有5A級旅游景區(qū)的標(biāo)志及旅游標(biāo)識。小隊(duì)第一階段前往了徽州府衙，在徽州府衙驛站與工作人員交流，工作人員在了解我們來做社會實(shí)踐以后熱情為我們提供幫助。第二階段，小隊(duì)前往了許國石坊，在導(dǎo)游的介紹下，我們了解到許國石坊是全國僅此一例封建社會為旌表功勛、科第、德政以及忠孝節(jié)義所立的建筑，是最能詮釋中國古代歷史文化的載體。被譽(yù)為“東方的凱旋門”。為明代大學(xué)士許國而建，故稱為“許國石坊”。第三階段，團(tuán)隊(duì)前往徽園，觀看了中國文房四寶之一徽墨的制作過程。并主動(dòng)向?qū)в翁釂枌W(xué)習(xí)，經(jīng)景區(qū)導(dǎo)游熱情介紹，了解了徽墨具有色澤黑潤，經(jīng)久不褪，香味濃郁的特點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)還去了徽州古城城墻，感受古城魅力。第四階段，參觀完徽園及古城墻后，團(tuán)隊(duì)前往安徽徽州歷史博物館。博物館展示了徽州歷史文化的方方面面。館內(nèi)有很多具有文化氣息的文物，還有大屏展示關(guān)于徽州歷史文化的圖片和視頻�；罩輾v史博物館主要分為五個(gè)板塊，分別是“天下徽州”“遙憶徽州”“尋根徽州”“秋興徽州”“夢里徽州”。團(tuán)隊(duì)還在博物館內(nèi)的體驗(yàn)區(qū)觀看徽劇，在互動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)徽州方言。第五階段，團(tuán)隊(duì)原計(jì)劃去漁梁壩，因在工作人員安排下，團(tuán)隊(duì)最后前往陶行知紀(jì)念館參觀。到達(dá)陶行知紀(jì)念館，映入眼簾的首先就是陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去。”紀(jì)念館中央就是陶行知先生的塑像，偉大的人民教育家陶行知先生為國家教育做出開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。吾輩應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)期望。
二、實(shí)踐感悟
雖然此次實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但隊(duì)員們學(xué)習(xí)進(jìn)步的步伐永不停止。在小隊(duì)充分了解歙縣徽州古城的文化背景以后，這片文化氣息濃郁的土地就深深刻在了腦海里，更是在思想認(rèn)識上清晰了解了文化的重要性。由于此次的實(shí)踐，實(shí)踐小分隊(duì)來到了徽州古城景區(qū)這片美麗的土地，通過此次實(shí)踐，小隊(duì)學(xué)習(xí)了解了徽州文化歷史，感受了文化底蘊(yùn)深厚的徽文化氣息。優(yōu)秀的歷史文化值得被弘揚(yáng)發(fā)展。新一代的青年要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行傳承精神，在學(xué)習(xí)和生活上保持努力上進(jìn)的精神狀態(tài)，善于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)。