2024年7月4日，河南城建學(xué)院建筑與城市規(guī)劃學(xué)院“弦歌不輟，薪火相傳”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)舉辦了一場“五老”進(jìn)校園三下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，實(shí)踐團(tuán)邀請(qǐng)到了一位具有近四十年教育經(jīng)歷的老教師。他用自己的親身經(jīng)歷和深刻感悟，為在場的師生們帶來了一場關(guān)于教育情懷與責(zé)任的精彩分享。

這位老教師，四十年如一日，堅(jiān)守在教育一線。他見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也感受到了教育改革的波瀾壯闊。在他的教育生涯中，無數(shù)學(xué)生從他的課堂中走出，成為了各行各業(yè)的佼佼者。談及自己的教育經(jīng)歷，老教師滿懷感慨地說：“教育，不僅僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃希望、塑造人格的過程。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，我們要用心去發(fā)現(xiàn)他們的光芒，引導(dǎo)他們走向成功。”

在分享中，老教師還強(qiáng)調(diào)了因材施教的重要性。他認(rèn)為，教育者應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的潛能。同時(shí)，他還提到了終身學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)在場的師生們不斷追求新知，不斷提升自我。

活動(dòng)現(xiàn)場，老教師與學(xué)生們進(jìn)行了親切的互動(dòng)。他耐心解答了學(xué)生們關(guān)于學(xué)習(xí)方法、人生規(guī)劃等方面的提問，為他們提供了寶貴的建議和指導(dǎo)。他的言傳身教和平易近人的態(tài)度贏得了在場師生的熱烈掌聲和深深敬意。

此次“五老”進(jìn)校園三下鄉(xiāng)活動(dòng)，旨在發(fā)揮“五老”在經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、文化等方面的資源優(yōu)勢，助力鄉(xiāng)村振興。通過與這位具有豐富教育經(jīng)歷的老教師交流，我們不僅了解到了他對(duì)教育事業(yè)的深厚情懷和堅(jiān)定信念，也感受到了老一輩教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。