7月23日-7月26日，“有田生活”暑期社會實踐隊前往湖北利川深入開展暑期社會實踐活動，調(diào)研當(dāng)?shù)氐奶厣�產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為當(dāng)?shù)貛�去嶄新的生產(chǎn)方式和科學(xué)技術(shù)。在實踐過程中，我們深入鄉(xiāng)村，用技術(shù)播種鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)帶來新氣象。同時, 作為一名大一新生，在實踐中鍛煉自我，提升能力，也是我參加實踐的重要目標(biāo)。 湖北利川市，作為土家族和苗族的聚集地，民風(fēng)淳樸，風(fēng)景優(yōu)美。迎風(fēng)走來，空氣中盡是土地的氣息。與城市快節(jié)奏的生活相比，這里的人們過著相對簡樸的生活：他們與土地緊密相連，靠著勞動謀生。
在實踐過程中，我們通過實地調(diào)研了解鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀和需求，了解到他們辛勤勞作的背后所承受的壓力和困難——缺乏青壯年勞動力，技術(shù)人員指導(dǎo)，當(dāng)?shù)氐膭趧尤嗣窦词褂袑γ篮蒙�活的熱切期盼，也要�?yīng)對不確定的自然災(zāi)害和市場波動。同時，教育資源有待進(jìn)一步豐富，科學(xué)技術(shù)也尚有提升空間，這些因素都阻礙著生產(chǎn)力的發(fā)展。所見所聽讓我深刻認(rèn)識到城鄉(xiāng)差距的存在，也激發(fā)了我對于改善農(nóng)村發(fā)展的使命感。 知識生于課本，實踐賦予其靈魂。我們一路觀察，一路走訪，上工廠，下田地，對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)以及傳統(tǒng)文化的傳承都有了更多的見解和經(jīng)驗。走進(jìn)田間地頭，我們了解了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)水平和種植模式；關(guān)切父老鄉(xiāng)親，我們看到了當(dāng)代鄉(xiāng)村的生活方式和未來期盼。
一路走來，我們不僅見識了祖國的大好河山，也看到了當(dāng)?shù)卣�府的振興舉措：自鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實行以來，農(nóng)民的生產(chǎn)生活已有了較大的變化——從“臟亂差”變成了“綠凈美”，從“泥巴崗”變成了“聚寶盆”：層疊的梯田中，各種信息化傳感器點(diǎn)綴其上；寧靜的鄉(xiāng)村里，一座座加工廠冒起輕煙——在科學(xué)技術(shù)的幫助下，農(nóng)業(yè)工作者對氣候的要求不斷減弱，產(chǎn)品的附加值也不斷增加�，F(xiàn)代科技為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)指明了新方向，也為以龍頭為引領(lǐng)的“幸福經(jīng)濟(jì)”奠定了基礎(chǔ)。