歲月失語，唯石能言。故事的開頭是一張小小的紙條，那張紙伴著夏風，同我們一起來到了祁東縣。盛夏七月，伏暑凝情，我跟隨湖南師范大學化學化工學院”微光成炬“隊來到了祁東縣啟航學校。
　　在這兒，有太多的故事，有太多的感動，還有太多太多的深情。一路走來，我與這個團隊一起慢慢成長，荊棘褪去，鮮花滿地。在為期十五天的活動里，我們與這兒的村民們、小朋友們，與這里的風景，這里的一切產(chǎn)生了不可磨滅的美好交集。我們被這兒的風土人情，被這里的樸實所吸引著，擁有了一段珍貴的回憶。
　　人間驕陽正好，風過林梢，彼時我們正當年少。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在這驕陽似火的七月，懷著激動的心情，踏上去往鄉(xiāng)村的道路上。此次三下鄉(xiāng)的主題是留守兒童支教與鄉(xiāng)村志愿服務，通過這次下鄉(xiāng)活動，我受益匪淺，我明白到貧困農(nóng)村缺少的是教育與先進的理念。我們的支教內(nèi)容主要是對留守兒童進行基礎知識的鞏固，帶領(lǐng)他們對其他像電影，音樂美術(shù)，折紙藝術(shù)等領(lǐng)域進行探索，并帶領(lǐng)他們進行戶外運動等...課外拓展課程。
 
從來都沒真正當過老師的我們，來到啟航學校，退去心中的稚氣，正式擔起為人師表這四個字，這些都是我們都未曾經(jīng)歷的。當我們以老師的身份站在教室講臺上的時候，當我們真正迎接來自孩子們的希望和熱忱時，才開始真正體會到老師們的良苦用心。第一次給孩子們上體育課，球場上，孩子們從一開始的面面相覷，交頭接耳，到相互熟悉，通力合作，在烈日下盡情揮灑青春的活力；操場旁，樹蔭下，學生們萌芽般逐漸突破內(nèi)心的桎梏，吐露自己的故事；用心推算數(shù)獨結(jié)果，種種絢麗的化學反應，一幕幕保家衛(wèi)國的壯烈歷史……孩子們在隊員們開設的豐富多彩的課程中積極參與互動，展現(xiàn)自我。15天的支教時間在他們的人生長河中，可能如一道難得一見的彩虹，雖然美麗卻轉(zhuǎn)瞬即逝，不會留下太多濃墨重彩的痕跡，但也有可能將會是他們?nèi)松�中的一個轉(zhuǎn)折點，承載他們的希望，揚帆起航。
在鄉(xiāng)村志愿者服務中，隊員們走進敬老院中，同各位空巢老人促膝長談，相伴而晚；清晨五點，踏著朝陽的點點微光上路，在人流涌動的集市中搭建平臺，宣傳網(wǎng)絡安全防詐騙；冒著大雨走訪宣講高考志愿和政策，只為助力留守兒童們選擇正確的未來...走進尋常百姓家，深入田耕地頭間，我們見證了留守兒童們生活的艱辛，成長的不易，聽聞了孩子們令人嘆惋同情的家庭背景。我們不禁深思，身為時代青年的我們，何其有幸，擁有這些孩子們夢寐以求的美好童年，得以順利成長；既然選擇了遠方，便不懼風雨兼程；把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業(yè)的全過程、融匯在事業(yè)追求中。
 
成長是緩緩流淌的溪流。在這個暑假悄然地我們就長大了。學會了堅強學會了坦然，每一次的拒絕，每一次的堅持不懈都促使我們由簡單到復雜，由幼稚至成熟。作家劉墉說成長是一種美麗的痛。困難并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬于我們的美麗彩虹。在不斷的探索過程中我學會了與人溝通，我學會了策劃活動，學會怎樣面對生活給予我的一切，其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執(zhí)著的心才能夠深刻感受到成長，體會出成長的快樂。
這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動以不同的方式、從不同的角度鍛煉并提高了我的工作能力和解決問題的能力，更培養(yǎng)了我吃苦耐勞艱苦奮斗的精神。我經(jīng)歷過，收獲過，這短短的十幾天的經(jīng)歷將成為我人生中最難忘最美好的回憶。
這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐在我的人生中增上了濃墨重彩的一筆。這是一次難忘的旅程，我將把它珍藏在內(nèi)心深處，雖然我們大家相處的時間不長，但是我不會忘記這段時間里相識的每個人，不會忘記這段時間里遇到的每一件事和做過的每一個活動，因為這里的每里一個人都在我的回憶中留下了深深的腳印，這期間的每一件事都磨煉了我的意志、引導我走向成熟，這期間的每一個活動都有我付出的汗水，都是我成長的見證。
 
“若不是平行線，總會有交點”一個人從小到大，走在漫長的人生路上，難免會出現(xiàn)一個又一個岔道口，每一條岔道都會引你走向不同的方向，讓你擁有不同的結(jié)局。我希望在這短短的十幾天支教生活中，給孩子們帶來的是心中已經(jīng)有了一個正確的航向，無論暴雨如何肆掠，他們都會為了心中那段屬于自己的道而去努力奮斗，鼎力前行！
歲月因青春慨然以赴而更加靜好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗，崢嶸歲月已經(jīng)彪炳史冊，璀璨當下正在不斷延伸，光明未來更需踏實開拓，繁華盛夏，時光不棄，承蒙相遇。