5月初，山東大學護理學院“大學生志愿活動調(diào)研”小隊正式成立。本項目旨在分析疫情對大學生開展志愿服務的影響因素，深刻總結疫情背景下志愿服務的實踐經(jīng)驗，學習順利開展志愿服務的豐富案例，為今后山東大學學生志愿服務的發(fā)展提供方向。 大學生志愿服務工作建設是高校德育工作中的一個重要組成部分，對促進學生能力發(fā)展和高校精神文明工作建設的作用十分重要。然而研究顯示，我國大學生志愿者參與的絕大部分志愿服務項目都是自上而下行政命令推進的活動，真正符合大學生實際旨趣，能自愿參與、自主設計的活動，往往由于資金支持或安全保障不到位等原因，難以實施或者持續(xù)開展。這種被動完成任務的情況，致使大學生在志愿服務中的主體性迷失、主體意識欠缺，他們的主觀能動性難以發(fā)揮，競爭意識和創(chuàng)新意識不能有效體現(xiàn)。 此外，一些志愿服務活動僅僅注重形式，缺乏實用性，服務內(nèi)容多以提供體力服務為主，實用知識和技能性服務不夠，不能滿足社會發(fā)展需求。一些志愿服務活動持續(xù)的時間較短，也難以取得良好的服務效果。由于志愿服務的形式過于單一，導致部分大學生的參與積極性不高，也不能更好地結合他們的專業(yè)和特長為社會進行有效服務。 因此，山東大學護理學院“大學生志愿活動調(diào)研”小隊于日前針對上述的志愿服務活動展開一系列調(diào)研。4月5日至4月20日小隊成員分發(fā)問卷，收集問卷并分析結果，通過招募在校大學生被訪志愿者的活動，對大學生在疫情期間所參加的志愿活動的基本情況進行了調(diào)查，其中包括志愿服務活動的進展程度以及疫情對志愿服務的影響狀況等，4月21日至5月10日進行采訪并整理最終結果，并總結了疫情背景下志愿服務的相關實踐經(jīng)驗，為日后的志愿服務進展提供了素材和方向。