為響應(yīng)“碳達(dá)峰碳中和”戰(zhàn)略號召，制定大學(xué)生碳減排行動方案，2021年12月，山東師范大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院本科生王佳函、李航帥、馬天琪、殷夢芮等同學(xué)成立節(jié)能減排小分隊，針對大學(xué)生碳足跡開展調(diào)研。 為了順利進(jìn)行本次社會實踐，2022年1月12日，節(jié)能減排小分隊召開了啟動會議，明確了調(diào)查過程及分工。在接下來的十幾天里，調(diào)研成員完成了問卷的設(shè)計、發(fā)放與回收等工作。問卷調(diào)查共發(fā)放1200份問卷，其中有效問卷964份，獲得大學(xué)生“衣”、“食”、“住”、“行”、“用”五個方面的碳排放數(shù)據(jù)。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，團(tuán)隊成員構(gòu)建OLS回歸分析模型，分析大學(xué)生碳足跡的影響因素與高校碳排放現(xiàn)狀，并提出降低大學(xué)生碳排放量的措施。

此次調(diào)研結(jié)果表明，大學(xué)生碳足跡受專業(yè)、性別、已具備的碳減排知識等諸多因素的影響，部分大學(xué)生存在碳減排意識不足、學(xué)校碳減排宣傳力度不足等問題，大學(xué)生碳減排任重而道遠(yuǎn)。

此次調(diào)研充分了解大學(xué)生的碳排放特征，為制定如何推進(jìn)低碳校園政策和提出改進(jìn)建議的參考和依據(jù)具有重要價值。同時，分析高校碳排放現(xiàn)狀，宣傳碳排放的相關(guān)概念，有助于培養(yǎng)大學(xué)生低碳消費(fèi)意識，引起大學(xué)生對相關(guān)研究的關(guān)注，為低碳校園建設(shè)起到參考作用。